2023 |
杨晓菁, 〈承绍与开来:论《文心雕龙.宗经》建构刘勰文学体系之进路〉(THCI 核心期刊), 《台北教育大学语文集刊》, 第43期, pp. 33-71, Jun. 2023 |
2023 |
杨晓菁, 〈纸本教材与数码教材共构华语教学的实践与考察——以Line 聊天机器人为对象〉, 《华文世界》, 第131期, pp. 185-199, Jun. 2023 |
2022 |
杨晓菁, 〈考察「妈祖遶境」从「信仰」面向「观光」-以大甲镇澜宫、北港朝天宫、新港奉天宫为对象〉, 《宗教哲学》, 第100期, pp. 89-130, Jun. 2022 |
2021 |
杨晓菁,黄琇苓, 〈结合AI语音评测的聊天机器人于华语语音 教学成效之探究——以《学华语向前走》K1入门册为对象〉(THCI核心期刊), 《国立台北教育大 学语文集刊》, 第39期, Jun. 2021 |
2021 |
杨晓菁, 〈张李德和骈文书写意识探究——传统又现代,享自 我容他我,以〈画菊自序〉为范围〉, 《国文天地》第433期, vol. 第37卷, 第1期, pp. 111-116, Jun. 2021 |
2021 |
杨晓菁, 〈时间之流里,乘桴于浮世,观人间事与时空相—— 洪繻〈鹿港乘桴记〉〉, 《国文天地》, vol. 第36卷, 第11期, pp. 118-125, Apr. 2021 |
2021 |
杨晓菁, 〈「劝」立德之行止,以「和」立言泯仇,期立功于青史 ——清‧郑用锡〈劝和论〉〉, 《国文天地》, vol. 第36卷, 第10期, pp. 117-124, Mar. 2021 |
2021 |
杨晓菁, 〈丞相,起风了——新课纲视域下高中国文教学的传承与新变〉, 《文讯》, 第428期, pp. 63-67, 2021 |
2021 |
杨晓菁, 〈实用中文写作系列——从文本出走:文本如何走向剧本,谈改编剧〉, 《国文天地》, vol. 37, 第6期, pp. 53-58, 2021 |
2020 |
杨晓菁, 〈点铁成金,完美说服的论述之路——李斯〈谏逐客书〉〉, 《国文天地》, vol. 第36卷, 第5期, pp. 119-126, Oct. 2020 |
2020 |
杨晓菁, 〈出师一表真名世,千载谁堪伯仲间--诸葛亮〈出师表〉〉, 《国文天地》, vol. 第35卷, 第12期, pp. 120-126, May. 2020 |
2020 |
杨晓菁, 〈游走于鬼唱诗与人间语--《聊斋志异.劳山道士》〉, 《国文天地》, vol. 第35卷, 第10期, pp. 121-127, Mar. 2020 |
2019 |
杨晓菁, 〈独抒性灵,不拘格套的游记书写—明·袁宏道〈晚游六桥待月记〉〉, 《国文天地》, vol. 第35卷, 第6期, pp. 119-125, Nov. 2019 |
2019 |
杨晓菁, 〈史家之绝唱,会无好会乎?—司马迁《史记.项羽本纪》〈鸿门宴〉〉, 《国文天地》, vol. 第35卷, 第5期, pp. 119-133, Oct. 2019 |
2019 |
杨晓菁, 〈对照与建构:中英文量词结构形态析论〉(THCI核心期刊), 《台北大学中文学报》, 第26期, pp. 363-391, Sep. 2019 |
2019 |
杨晓菁, 〈传而奇之的豪侠节义—唐.杜光庭〈虬髯客传〉〉, 《国文天地》, vol. 第35卷, 第3期, pp. 115-123, Aug. 2019 |
2019 |
杨晓菁, 〈理想世界的真实与想像—《礼记.礼运》〈大同与小康〉〉, 《国文天地》, vol. 第34卷, 第12期, pp. 120-126, May. 2019 |
2019 |
杨晓菁, 〈志之所趋?时移事往与人情流动—明.归有光〈项脊轩志〉〉, 《国文天地》, vol. 第34卷, 第10期, pp. 108-113, Mar. 2019 |
2019 |
杨晓菁, 〈起伏在生命的河流里—宋.苏轼〈赤壁赋〉〉, 《国文天地》, vol. 第34卷, 第8期, pp. 95-101, Jan. 2019 |
2018 |
杨晓菁, 〈外交语言之折冲与捭阖—〈烛之武退秦师〉(《左传.鲁僖公三十年》)〉, 《国文天地》, vol. 第34卷, 第7期, pp. 117-123, Dec. 2018 |
2018 |
杨晓菁, 〈理想世界的真实与虚幻—晋.陶渊明〈桃花源记〉〉, 《国文天地》, vol. 第34卷, 第6期, pp. 93-99, Nov. 2018 |
2018 |
杨晓菁, 〈唐.韩愈〈师说〉解说新视角〉, 《国文天地》, vol. 第34卷, 第5期, pp. 95-101, Oct. 2018 |
2018 |
杨晓菁, 〈看标点符号如何打通文本解读的任督二脉〉, 《国文天地》, vol. 第33卷, 第11期, pp. 88-93, Apr. 2018 |
2017 |
杨晓菁, 〈数码情境剧场系统于华语文教学运用之探讨—以《学华语向前走》教材为例〉, 《台湾戏曲学院通识教育学报》, 第4期, pp. 17-36, Dec. 2017 |
2017 |
杨晓菁, 〈《语用研究与华语教学》书评〉(THCI核心期刊第一级), 《华语文教学研究》, vol. 第14卷, 第3期, pp. 137-142, Sep. 2017 |
2017 |
杨晓菁, 〈从刘勰的「立文之道」析论张爱玲小说的表现手法—以〈红玫瑰与白玫瑰〉、〈倾城之恋〉、〈金锁记〉为例〉, 《台湾戏曲学院通识教育学报》, 第3期, pp. 81-101, Jun. 2017 |
2017 |
杨晓菁, 〈从时间到空间—看东坡在前后赤壁赋里翻飞〉, 《国文天地》, vol. 第32卷, 第11期, pp. 14-20, Apr. 2017 |
2016 |
杨晓菁, 〈分格影像与缩时影像于写作能力之关涉及实证研究〉, 《台湾戏曲学院通识教育学报》, 第2期, pp. 46-53, Dec. 2016 |
2016 |
杨晓菁, 〈跨学科课程统整的台湾经验—以台湾政大附中「茶言观色」统整课程的开发与实施为例〉, 《中小学管理》, pp. 44-46, Nov. 2016 |
2015 |
杨晓菁, 〈当代流行音乐融入传统戏曲元素探析〉, 《台湾戏曲学院通识教育学报》, 第1期, pp. 46-53, Dec. 2015 |
2015 |
杨晓菁, 〈刘若愚「意象与象征」体系运用于现代散文之初探〉, 《有凤初鸣年刊》, 第10期, pp. 509-525, Oct. 2015 |
2015 |
杨晓菁, 〈朱光潜〈我们对于一棵古松的三种态度:实用的、科学的、美感的〉教学实录〉, 《国文天地》, vol. 第31卷, 第1期, pp. 12-14, Jun. 2015 |
2015 |
杨晓菁, 〈对于一棵古松的不同阐释〉, 《语文学习》, pp. 55-61, May. 2015 |
2014 |
杨晓菁, 〈2014年台湾阅读素养评量之量化与质性研究〉, 《沉浸浓郁吐芳华—思维与创作论丛》, 第8辑, pp. 77-112, Jun. 2014 |
2014 |
杨晓菁, 〈吕本中《官箴》与现代警察伦理教育之互见〉, 《警察通识丛刊》, 第2期, pp. 152-166, Jun. 2014 |
2014 |
杨晓菁, 〈古典文学教学的新视野—以「写作手法」进行阅读教学〉, 《国文天地》, vol. 第30卷, 第1期, pp. 68-76, Jun. 2014 |
2014 |
杨晓菁, 〈从国际阅读素养评量之文体类别探究古典散文教学的可能性——以〈赤壁赋〉为例〉, 《中国语文》, vol. 第114卷, 第5期, pp. 31-53, May. 2014 |