您的瀏覽器不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態
:::

基本資料表

盧世達
04-7232105轉2616
盧世達

教師

專任師資
助理教授
古典小說、文學評點、東亞漢文小說、數位人文
年度論文名稱
2022〈蔡元放小說評點的知識圖景及其後設思考〉,第十四屆思維與創作研討會,2022-05-20,2022-05-20
2021〈Markus文本標記在古典小說教學的嘗試與應用〉,DADH2021數位典藏與數位人文國際研討會,2021-12-11,2021-12-11
2021〈幸或不幸?《三國志通俗演義》中「徐庶」的人物形象及其悲劇意涵〉,第四屆社會科學本土化學術研討會暨第五屆本土諮商心理學學術研討會,2021-10-03,2021-10-03
2019〈如何測量小說的虛實:蔡元放小說評點的三種模式〉,國文系暨台文所系教師論文發表會,2019-06-04,2019-06-04
2017〈消失的歷史文本─試論汪端焚燬《元明逸史》的焦慮與隱喻〉,第12屆通俗文學與雅正文學─「近現代文學與文化」國際學術研討會,2017-11-17,2017-11-17,(其他)
2015〈「莫作小說一例看」─蔡元放評點《東周列國志》的閱讀規範〉,第二十四屆詩學會議「詩學與評點學」學術研討會,2015-05-19,2015-05-19
2014〈日本漢學家幸田露伴對中國古典小說的容受與轉化〉,國立彰化師範大學國文學系暨台文所系教師論文發表會,2014-04-01,2014-04-01
2013〈唐傳奇的旅行─韓國漢文小說《金鰲新話》「再現」的敘事美學〉,《中國文學研究》第三十七期暨第二十七屆論文發表會,2013-10-12,2013-10-12
2013〈碧幕朱欄非大雅──陳繼儒詞研究〉,第二十屆全國中文研究所研究生論文研討會,2013-10-01,2013-10-01
年度計畫名稱參與人計畫期間補助/委託或合作機構
精進師資素質及特色發展計畫:子計畫1-3 師資生階梯式敘事力與跨領域培力盧世達2021-09~2022-08教育部
2021數位視野下的文學世界盧世達2021-08~2022-01教育部
2021知識生產、操演與消費:蔡元放小說評點研究盧世達2021-08~2023-07國科會
2020精進師資素質及特色發展計畫:子計畫2-2 生命書寫與多元文化素養培力盧世達2020-08~2021-07教育部
2019精進師資素質及特色發展計畫-生命書寫與多元文化素養培力盧世達2019-08~2021-07教育部
Top