| 2022 | 109-111年大學社會責任實踐計畫--「社頭織襪-創新創業創生｣ | 丘慧瑩 | 2020-01~2022-01 | 教育部 |
| 2022 | 四書提問思辨及素養之教學實踐研究 | 楊菁 | Aug-22~Jul-23 | 教育部 |
| 2022 | 「四書提問思辨及素養之教學實踐研究」 | 簡承禾 | Aug-22~Jul-23 | 111年度教學實踐研究計畫 |
| 2022 | 111學年度教學實踐研究計畫：專案式導向語言學習循環運用於國文文法口語表達課程之教學實踐 | 楊曉菁 | 2022-08~2023-07 | 教育部 |
| 2022 | 111學年度教育部青年職涯發展輔導計畫：國立彰化師範大學國文系「因為看得見，期待被看見」 | 楊曉菁 | 2022-01~2022-11 | 教育部 |
| 2021 | 〈牛郎織女戲劇研究〉（Ⅱ） | 丘慧瑩 | 2011-08~2012-07 | 國科會 |
| 2021 | 擬寶卷現象研究 | 丘慧瑩 | 2021-08~2023-07 | 國科會 |
| 2021 | 數位視野下的文學世界 | 盧世達 | 2021-08~2022-01 | 教育部 |
| 2021 | 知識生產、操演與消費：蔡元放小說評點研究 | 盧世達 | 2021-08~2023-07 | 國科會 |
| 2021 | 師資培育之大學辦理地方教育輔導工作計畫：素養導向教學與評量（概念與實作）輔導工作計畫 | 詹千慧 | Aug-21~Jul-22 | 教育部 |
| 2021 | 110學年度師資培育大學辦理地方輔導教育計畫——素養導向之閲讀與寫作教學計畫 | 楊曉菁 | 2021-08~2022-07 | 教育部 |
| 2020 | 牛郎織女戲劇研究〉（I） | 丘慧瑩 | 2010-08~2011-07 | 國科會 |
